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Après les concours, nos khâgneux préparant l’ENS Ulm ont pu profiter d’un séjour de quelques jours en Grèce, à la découverte des sites archéologiques et culturels en lien avec les programmes d’Histoire, de Philosophie et de Lettres classiques.

Les étudiants accompagnés de leurs trois enseignants ont ainsi visité le Cap Sounion, Mycènes, Epidaure, Delphes et le monastère d’Hosios Loukas , ainsi qu’Athènes, ses sites et ses musées.

Le voyage a également été l’occasion d’une belle convivialité, aboutissement de deux ou trois ans passés ensemble.

Les étudiants de spécialité études théâtrales de khâgne vous proposent d’assister jeudi 2 juin à 14h 30 ou le mardi 7 juin à 20h à “LA MER PEUT ACCUEILLIR TOUT ET TOUT LE MONDE”, petite expérience de théâtre politique sur fond de cirse migratoire et de bonne conscience européenne.

    C’est une version condensée de leurs travaux sur le programme du concours:  la pièce de théâtre les Suppliants d’Elfriede Jelinek sur la crise migratoire et l’étude des formes du théâtre politique.

Comme nous tous, Elfriede Jelinek a suivi la crise migratoire dans les médias, les discours et polémiques politiques, et les macabres décomptes…

Comme beaucoup d’entre nous, elle s’est demandé pourquoi il y avait un fossé entre le désir d’accueillir et la réalité de l’inhospitalité. 

Comme moins d’entre nous, elle est autrichienne, germanophone et a pu lire dans le texte la brochure du gouvernement autrichien et les invraisemblables conditions d’assimilation posées à l’époque par le chancelier Kurz.

Comme certains d’entre nous la rage l’a prise.

Comme très peu, et rarement parmi nous, elle est auteure, prix Nobel et sa rage, son humour noir, son esprit critique, elle les déploie sur les planches dans un texte choral vertigineux.

Nous, nous essayerons autant que nous le pourrons de suivre cette langue folle, d’incarner cette valse des identités, de mettre en scène ce drôle de jeu de massacre, de passer d’une humeur à une autre, de jongler avec le kitsch et la mort, de traduire la politique sur scène, avec les moyens que nous offre le théâtre.

Et vous? que ferez-vous?

L’élevage porcin et ses difficultés font le désespoir des agriculteurs et la cible de toutes les polémiques… Le parti animaliste présent aux élections tandis que les alertes sur les dérives et maltraitance des animaux d’élevage se multiplient… A l’heure où Google et les transhumanistes promettent la vie éternelle, virtuelle, connectée et numérique dans quelque metavers, on greffe des coeurs de cochons qu’on élève comme des banques d’organe compatibles…  

    Et si le cochon devenait l’instant d’un spectacle le révélateur de nos contradictions, de nos espoirs et de nos angoisses, de nos rêves et de nos réalités plus sordides? Après tout, selon l’adage, dans le cochon tout est bon!

    Mais un cochon? Au théâtre?

    Les étudiants d’option études théâtrales de CPGE du Lycée Malherbe montent Pig Boy, le text erécent (2016) de Gwendoline Soublin. Cette incroyable matériau au trois parties, racontant trois histoires qui n’en sont peut-être qu’une, emmène du Far-west breton à une société futuriste, de l’homme à l’animal, des rêves les plus échevelés au pragmatisme absolu.

    Rendez-vous les jeudi 9 et vendredi 10 juin à l’amphi Ponge à 20h30 pour trancher: est-ce de l’art ou du cochon?

Le 28 février 2022, les étudiantes et étudiants de la classe de HK1 ont visité le château de Caen dans le cadre de leur cours d’histoire du Moyen Age, avec leur professeur B. Hamelin.

La classe a bénéficié de l’expertise de Jean-Marie Lévesque, directeur du musée de Normandie, qui lui a présenté les recherches archéologiques passées et actuelles renouvelant la connaissance historique du château et les politiques de conservation et de mise en valeur du patrimoine exceptionnel de ce site.

A l’occasion de l’exposition “La rage d’écrire” présentant les carnets d’écrivains conservés à l’Abbaye d’Ardenne, la classe de khâgne Ulm a effectué le mardi 25 janvier une visite de l’IMEC.

Cette visite a permis de réfléchir à la question de la prose et de son rapport à la matérialité de l’écriture, mais également de découvrir les métiers de la médiation culturelle et de la conservation du patrimoine littéraire et des archives.